Статьи

Фильм «Стеша», проекта режиссера Елены Дубровской раскрывает понятие: экология снаружи — экология внутри. 

Стеша, главная героиня фильма, приезжает из затерянной где-то среди лесов деревеньки в гости в большой город и заставляет своих новых знакомых по-иному взглянуть на привычные вещи, почувствовать окружающую живую природу.

Подобные перемены во взглядах и поведении оказываются неожиданными, и принять их подросткам непросто.

Но однажды Стеша попадает в неприятную историю, ей угрожает опасность. Компании Стешиного брата приходится сделать мгновенный выбор, на чьей они стороне, и заступиться за девочку и за тот чистый мир, который она несет..

Галина Самохина: Делюсь вдохновляющим примером, как можно организовать детско-родительский отдых в поселении из родовых поместий, на примере нашего поселения…

По вопросу приобретения путёвок обращайтесь к Галине Самохиной https://vk.com/ya_esm
подробнее о клубе тут: https://vk.com/volshebnikinn
автор фильма Данилова Наталья https://vk.com/id458408819
фотографии Константин Трубников https://vk.com/ktrubnikov

Фильм-киноурок "Чистодей" предназначен для учеников начальной школы, раскрывает понятия труда и трудолюбия, рассказывает о ценности многодетной семьи.

Семья и труд имеют первостепенное значение в жизни каждого человека. Именно в семье закладываются основы мировоззрения, культуры, традиций. Трудом достигаются вершины морального, духовного и физического развития человека.

Сохранение и развитие семьи – это тоже труд, проявленный каждым из ее членов: умение оказать помощь и поддержку, выстраивание отношений, основанных на взаимном уважении и любви, проявление ответственности..

Анастасия о воспитании детей.
Особенности воспитания детей, изложенные в книгах В Мегре, исходят из несколько иного представления о человеке. Из практического опыта можно разделить детей на 4 группы.
1. Дети с задержками психического развития.
2. Нормальные дети, т.е. соответствующие усредненным массовым показателям.
3. Одаренные, т.е. проявляющие повышенные способности в какой-либо деятельности.
4. Одухотворенные, дети индиго, обладающие духовным знанием, памятью прошлых воплощений.
Нетрудно понять, что подход к воспитанию детей из разных групп будет различным..

С сентября 2020 года, уже год и 9 месяцев,  мои дети живут без гаджетов. Вообще. Тотально. БЕЗ смартфонов, компьютеров, ноутбуков, телевизоров, планшетов и т.д.
 При том, что ранее, они были подсажены на них также, как и все (ну или почти все) современные дети. Сын, в свои 3.5 года, знал и смотрел практически все мультики ( включая, советские, современные и т.н."развивающие"...). Дочка, в свои 11 лет, кроме мультфильмов, смотрела фильмы, аниме, блогеров, тик-токи, периодически играла в компьютерные игры (даже в стрелялки), как бы случайно натыкаясь на деструктивный контент, даже заглядывала на сайты 18 + ..

Таня очень необычная женщина, вторую такую вы вряд ли найдете. Ее взгляд на мир и образ жизни очень самобытен. Возможно вам будет интересно открыть что-то для себя или посмотреть на вещи с нового ракурса. У нас получилась емкая беседа, в которой она рассказала о своей семье, о творчестве, поделилась историей родов, своими открытиями, наблюдениями и опытом семейной жизни. Затронули очень много тем.
Очень интересно ваше мнение. 

Ссылка на ее страничку https://vk.com/shadrovatanya
Союз Шадровых душевные песни https://vk.com/dobrie_pesni_shadrovih

Как изменилась жизнь пермского семиклассника, который на год отказался от гаджетов Закончился первый месяц эксперимента, «Комсомолка» узнала, что за это время сумел достичь школьник     Максим уверен, что сможет год обходиться без игр и просмотра видеороликов. Фото: семейный архив. 1 сентября пермский семиклассник Максим Смолин запустил личное испытание «364 дней без смартфона и игр на гаджетах». Уже месяц он не живет в сети, хотя раньше «зависал» там по 4-6 часов в день..

Разрушение, как такового, национального государства и его основы, традиционной семьи, и, в частности, острый недостаток мужского воспитания в семье,– стал первопричиной многих мировых проблем ещё за-долго до всяких п@ндемий, к@р@нтина и б@р@новирусов :) Но вокруг этого почему-то глухая завеса мол-чания. Так во-о-т почему наши дети играют с Бородатым нянем под гусли с частушками так самозабвенно! Ведь они, оказывается… «ведут контратаку» в «войне смыслов». А сами-то вовсе и не замечают того. Но шутки в сторону. Нынешняя полная неразбериха с подменой наших русских понятий враждебными смыслами – давно стала гораздо разрушительнее обычной открытой войны..